Ağrı’da 2.129 Öğrenci “Okulum Beni Bekler” Projesiyle Yeniden Eğitime Dahil Edildi
Ağrı’da, Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen ve Ağrı Valiliği tarafından desteklenen “Okulum Beni Bekler” Projesi, 2024-2025 eğitim öğretim yılı kapsamında sahada gerçekleştirilen kapsamlı çalışmalarla önemli bir başarıya imza attı. Proje sayesinde 2.129 öğrenci yeniden eğitim hayatına kazandırıldı.
Projenin temel amacı, çeşitli nedenlerle okulla bağları zayıflayan ya da tamamen kopan çocukların yeniden eğitim sistemine entegre edilmesini sağlamak ve bu süreçte aile rehberliği temelli yaklaşımla öğrencilerin sosyal çevreleriyle birlikte desteklenmesi olarak belirlendi.
Sahaya dayalı çalışmalar kapsamında gerçekleştirilen ziyaretler, hem öğrencilerin durumlarını yerinde gözlemlemeyi hem de aileleriyle doğrudan iletişim kurarak eğitime ilişkin farkındalık oluşturmaya katkı sundu. Bu çerçevede, Ağrı Valisi Mustafa Koç ve eşi Neslihan Gül Koç, İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Kökrek ile birlikte Mehmet Şerafettin Yaltkaya İlkokulu’nu ziyaret ederek projeye yönelik çalışmaları yerinde inceledi.
Ziyaret programında öne çıkan başlıklar şu şekildeydi
okul rehberlik birimi ve sınıf öğretmenleriyle değerlendirme toplantısı
müzik atölyesi ziyareti ve öğrenci performanslarının dinlenmesi
sınıf içi etkinliklere katılım ve öğrencilerle birebir sohbet
okul yöneticileriyle proje çıktılarına dair istişare görüşmesi
Vali Mustafa Koç, okul ziyaretinde yaptığı açıklamada, eğitimin yalnızca bireysel değil aynı zamanda toplumsal kalkınmanın da temeli olduğunu vurgulayarak şunları söyledi
eğitimden uzak kalan her birey toplumun geleceğinden kopan bir parça demektir
okulum beni bekler projesiyle sadece rakamsal bir başarı değil aynı zamanda vicdani bir sorumluluk yerine getirilmiştir
çocuklarımızın yeniden sınıflarına dönmesi sadece akademik değil duygusal ve sosyal gelişimleri açısından da hayati önemdedir
ailelerin iş birliğiyle bu başarı daha da yaygınlaştırılacaktır
İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Kökrek ise projeye ilişkin şu değerlendirmelerde bulundu
okulum beni bekler projesi kapsamında yürütülen rehberlik temelli çalışmalarla binlerce öğrenciye ulaşılmıştır
bu süreçte öğretmenlerimizin fedakârlığı saha ekiplerinin titiz çalışmaları ve velilerin duyarlılığı çok kıymetlidir
okul çağındaki her çocuğumuzu sistem içerisine dâhil etmek eğitim vizyonumuzun merkezindedir
projeyi daha da yaygınlaştırmak adına her ilçemizde benzer saha çalışmaları yapılmaya devam edecektir
2024-2025 eğitim öğretim yılında eğitime kazandırılan 2.129 öğrenci, çeşitli nedenlerle eğitimden uzaklaşmış farklı yaş gruplarından bireylerden oluşmaktadır. Bu öğrencilerin büyük kısmı ilkokul ve ortaokul düzeyinde olup, öğretmenler rehberliğinde yeniden sınıf rutinine adapte edilmeleri için özel destek programları uygulanmaktadır.
Öğrencilerin okula kazandırılması sonrasında yürütülen destekleyici faaliyetler ise şunlardır
psikolojik danışmanlık ve rehberlik çalışmaları
akademik eksikliklerin giderilmesi için birebir ders destek programları
sanat müzik ve spor odaklı sosyal uyum etkinlikleri
veli bilgilendirme ve okul aile iş birliği toplantıları
kırsal bölgelerde mobil rehberlik ekipleri ile sürdürülen kontrol ziyaretleri
Proje kapsamında oluşturulan izleme ve değerlendirme sistemi, eğitime dönen öğrencilerin takip edilmesini ve okul devamlılıklarının sağlanmasını hedefliyor. Bu sayede sürdürülebilir bir eğitim modeli oluşturularak yalnızca kazandırma değil aynı zamanda sistem içinde tutma stratejisi de uygulanıyor.
Proje kapsamında görev alan saha ekipleri ve okul rehberlik birimleri, öğrencilerle birebir ilgilenerek aile içi motivasyon mekanizmalarının geliştirilmesine katkı sunuyor. Aynı zamanda okul ikliminin iyileştirilmesi yönünde pedagojik ortam desteklenerek öğrencilerin kendilerini okulda güvende ve değerli hissetmeleri sağlanıyor.
Velilerden gelen geri bildirimler, projenin ne denli doğru ve yerinde bir uygulama olduğunu ortaya koymaktadır. Özellikle annelerin çocuklarıyla yeniden okul yolunda buluşmalarında duygusal anlar yaşandığı ve bu sürecin ailelerin eğitim bilincini de artırdığı gözlemlenmiştir.
Projenin ilerleyen aşamalarında kırsal mahalle ve dezavantajlı bölgelere özel modüller geliştirilmesi planlanıyor. Bu modüllerle hem okul öncesi çağdaki çocukların eğitime erken yönlendirilmesi hem de devamsızlık riski taşıyan öğrencilerin erken tespiti hedefleniyor.
“Okulum Beni Bekler” Projesi, yalnızca bir dönüş değil aynı zamanda yeni bir başlangıç sunuyor. Bu bağlamda, Ağrı’daki eğitim yönetiminin ortaya koyduğu bu güçlü vizyon, Türkiye genelinde örnek alınabilecek bir model niteliği taşıyor.
Ağrı haber
#Ağrı #OkulumBeniBekler #EğitimeDönüş #MilliEğitim #RehberlikProjesi
